ENTED: Entrepreneurship in Education
Integrare l’educazione imprenditoriale nelle scuole secondarie di secondo grado. Sviluppare competenze imprenditoriali a scuola significa oggi andare oltre l’idea tradizionale di “fare impresa” e accompagnare studenti e studentesse nello sviluppo di iniziativa, creatività, capacità di prendere decisioni e orientarsi in contesti complessi e in continua trasformazione. In un mercato del lavoro sempre più dinamico, queste […]
La sfida della didattica orientativa: IDEA (Integrated Didactics for Early Awareness)
Un progetto europeo per integrare orientamento e insegnamento nella scuola secondaria di primo grado. Integrare l’orientamento nella didattica rappresenta una delle principali sfide per la scuola secondaria. I rapidi cambiamenti del mercato del lavoro e le transizioni verde e digitale rendono sempre più necessario supportare studenti e studentesse nello sviluppo di competenze che permettano loro […]
L’impronta che lasciamo
Nel meeting di fine anno ci siamo fermati a chiederci che cosa resta del nostro lavoro. Non sempre lo vediamo subito, ma qualcosa resta nell’esperienza delle persone che incontriamo. È una cosa che tutti intuiamo, ma su cui raramente ci soffermiamo davvero: quale impronta stiamo lasciando? Attorno a questa domanda si è ritrovato tutto il […]
FLAIR – the city as a nexus of society and community
Nel corso dei suoi incontri europei, il progetto FLAIR ha attraversato Budapest, Firenze, Skopje e Berlino come tappe di un unico percorso: non semplici città ospitanti, ma contesti da leggere, abitare e interpretare. A Budapest, il punto di partenza è stato intimo e universale allo stesso tempo: cosa significa sentirsi a casa? Attraverso immagini, parole […]